Autolesión y Conducta Suicida entre Adolescentes

Autores/as

  • Lairany Monteiro dos Santos Mestranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. https://orcid.org/0000-0001-8099-8381
  • Andressa da Silveira Doutora em Enfermagem. Docente da Universidade Federal de Santa Maria/Campus de Palmeira das Missões. Docente do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Ruralidade da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. https://orcid.org/0000-0002-4182-4714
  • Leila Mariza Hildebrandt Doutora em Ciências. Docente da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. Docente do Programa de Pós-Graduação Saúde e Ruralidade da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. https://orcid.org/0000-0003-0504-6166
  • Diene Monique Carlos Doutora em Enfermagem em Saúde Pública pela Escola de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Docente Doutora da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade Federal de São Paulo. https://orcid.org/0000-0002-4950-7350
  • Keity Laís Siepmann Soccol Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria. Docente do curso de Enfermagem; Psicologia e Odontologia da Universidade Franciscana (UFN). https://orcid.org/0000-0002-7071-3124
  • Juliana Portela de Oliveira Mestre em Saúde e Ruralidade pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde e Ruralidade. Professora do Curso Técnico de Enfermagem na E.E.E. Básica Palmeira das Missões. https://orcid.org/0000-0003-1131-8631
  • Alessandra Padilha Melo Discente do 8º semestre do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. Bolsista FIPE do Projeto de Pesquisa “Demandas de Saúde de Adolescentes Residentes no Meio Rural” https://orcid.org/0009-0002-6415-129X
  • Raiana Oliveira Franceschi Discente do 6º semestre do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. Bolsista ODH do Projeto de Extensão “Círculos de Cultura para Educação em Saúde de Crianças e Adolescentes na Escola” https://orcid.org/0009-0005-5643-4654

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i329p11752-11775

Palabras clave:

Salud adolescente, Salud mental, Conducta autodestructiva, Suicidio

Resumen

Objetivo: Comprender las percepciones de los adolescentes sobre la autolesión y la conducta suicida. Método: Este estudio de campo cualitativo consistió en entrevistas semiestructuradas con 20 adolescentes de una escuela pública de la región noroeste urbana del sur de Brasil. Estas entrevistas fueron transcritas y sometidas a análisis de contenido. Resultados: Surgieron dos categorías temáticas:
Autolesión y conducta suicida: expresiones del sufrimiento adolescente y Raíces emocionales de la autolesión: dolor, pérdida y vínculos. Los hallazgos indican la necesidad de intervenciones tempranas e intersectoriales entre la salud y la educación, centradas en la escucha cualificada, la acogida y el fortalecimiento de los vínculos de protección. Conclusión: Las escuelas son espacios estratégicos para la
prevención y la promoción de la salud mental adolescente, y la creación de protocolos institucionales para reconocer y abordar la autolesión y las conductas suicidas es esencial.

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Biografía del autor/a

Raiana Oliveira Franceschi , Discente do 6º semestre do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. Bolsista ODH do Projeto de Extensão “Círculos de Cultura para Educação em Saúde de Crianças e Adolescentes na Escola”

Discente do 6º semestre do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. Bolsista ODH do Projeto de Extensão “Círculos de Cultura para Educação em Saúde de Crianças e Adolescentes na Escola”. Orcid: https://orcid.org/0009-0005-5643-4654

Citas

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Publicado

2025-11-18

Cómo citar

Santos, L. M. dos, Silveira, A. da, Hildebrandt, L. M., Carlos , D. M., Soccol , K. L. S., Oliveira, J. P. de, Melo , A. P., & Franceschi , R. O. (2025). Autolesión y Conducta Suicida entre Adolescentes. Nursing Edição Brasileira, 30(329), 11752–11775. https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i329p11752-11775

Número

Sección

Artigo Original

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