AMARANTE, L. B. do; PIEROTTO, A. A. da S. Metodologias Ativas e Inovação Pedagógica no Ensino Crítico da Enfermagem em Terapia Intensiva. Nursing Edição Brasileira, [S. l.], v. 30, n. 331, p. 12425–12442, 2025. DOI: 10.36489/nursing.2025v30i331p12425-12442. Disponível em: https://www.revistanursing.com.br/index.php/revistanursing/article/view/3454. Acesso em: 19 maio. 2026.